در دنیایی که انگار عملاً طراحی شده تا دامنه توجه ما را کوچک و محدود کند، دنیایی پر از اسکرول کردن‌های بی‌‌پایان و لذت‌های آنی، آدم به فکر فرو می‌رود: آیا نوجوانان ما دارند تواناییِ «واقعی خواندن» را از دست می‌دهند؟ منظور من نگاهی گذرا به پیامک‌ها یا تواناییِ تشخیص کلمات روی صفحه کاغذ نیست. منظور من «مطالعه عمیق» است. اما این دقیقاً یعنی چه؟ (بیشتر…)

ما در دوره‌ای شگفت‌انگیز از انفجار اطلاعات و ابزارهای نوین اطلاع رسانی به سر می‌بریم. امروزه، یادگیری صرفاً به کتاب و کلاس محدود نیست؛ پادکست‌ها، ویدئوهای آموزشی و کتاب‌های صوتی، … راه‌های جذاب و مؤثری برای انتقال اطلاعات هستند و ما از حضورشان در فرآیند یاددهی – یادگیری استقبال می‌کنیم. (بیشتر…)

در قرن هجدهم، هنگامی که «انقلاب صنعتی» رخ داد، ماشین‌ها وظایف سنگین فیزیکی را از دوش انسان برداشتند. این تحول، سطح رفاه و آسایش عمومی را به شکل چشمگیری افزایش داد، اما پیامد ناخواسته‌ای نیز به همراه داشت: با کاهش فعالیت بدنی، قوای بدنی انسان‌ها تحلیل رفت و بیماری‌های جدیدی پدیدار شد. در نتیجه، «باشگاه‌های تناسب اندام» به عنوان مراکزی برای حفظ و ارتقای سلامت بدن به یک ضرورت تبدیل شدند.

(بیشتر…)

ما در روزگاری زندگی می‌کنیم که گویی در برابر سفره‌ای بی‌انتها از دانش و اطلاعات قرار گرفته‌ایم؛ سفره‌ای که با کتاب‌های مفید، مقالات بدیع و ایده‌های نو آراسته شده است. اما تنها حضور در این ضیافت بزرگ کافی نیست. هنر واقعی در این است که بتوانیم هوشمندانه انتخاب کنیم، از مطالب سودمند بهره ببریم و دانسته‌هایمان را به طور کامل هضم و جذب کنیم. (بیشتر…)

فرض کنید ابزاری در اختیار دارید که نه تنها به شما کمک می‌کند مفاهیم پیچیده را بهتر درک کنید، بلکه باعث می‌شود بتوانید آن‌ها را دقیق‌تر و واضح‌تر به دیگران توضیح دهید. روش SEEI دقیقاً چنین ابزاری است. این روش شامل چهار گام است: «بیان»، «تشریح»، «مثال زدن» و «تصویرسازی». (بیشتر…)