نظام‌های آموزشی به مثابه نهادهایی اجتماعی، همواره متاثر از پارادایم‌ها و رویکردهای گوناگون بوده‌اند. این رویکردها که ریشه در بنیان‌های فلسفی، اجتماعی و سیاسی جوامع دارند، اهداف، کارکردها و روش‌های متفاوتی را برای آموزش و پرورش تعریف و تجویز می‌نمایند. دو رویکرد بنیادین در نظام‌های آموزشی، یعنی رویکرد مبتنی بر روشنگری و رویکرد مبتنی بر تلقین و انطباق، وجود دارد (بیشتر…)